PROYECTO IPAD

En el curso 2015 -16 el centro ha introducido en el nivel de 5º de Primaria el iPad como una nueva herramienta de trabajo, estudio y aprendizaje.

Hemos sido el primer centro de la localidad de Catarroja en implantar los IPads como herramienta de aprendizaje.

Nos adaptamos a las nuevas tecnologías con una metodología en el aula más interactiva, que conlleva una información más dinámica, abierta, visual, y práctica, siempre con control de la información y la experimentación que el alumnado pueda realizar.

IDIOMAS

• Centro que pertenece a la red de colegios plurilingües de la Comunidad Valenciana.

• Participación en proyectos de trabajo europeos Etwinning con la colaboración de centros de diferentes países pertenecientes a la Comunidad Económica Europea.

• Programas de inmersión lingüística en países de habla inglesa.

• Realización de las pruebas homologadas A2 de ingles, según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.

NUEVAS METODOLOGÍAS

• • Organización de la clase por rincones, en cada cual se fomenta una inteligencia. Basado en la teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner.

• • Equipos de trabajo cooperativos dónde se promueve la solidaridad, colaboración, espera y empatía entre iguales.

• Aprendizaje basado en proyectos con materiales de creación propia por parte de las docentes, que convierten al alumnado en constructor de su aprendizaje. Consiguiendo una motivación excelente en todos los ámbitos de su aprendizaje.

PROGRENTIS

Fomento de la comprensión lectora a través del programa PROGRENTIS para los alumnos a partir de 4º de EP hasta 4º de secundaria, con este programa perfeccionan la lectura silenciosa desarrollando la comprensión lectora y aumentando la velocidad lectora en textos de diferentes disciplinas.